| Titre : | La salle de classe : photographies | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Hicham Benohoud, Auteur ; Christian Caujolle, Auteur | | Editeur : | Montreuil : Les Éditions de l’Œil | | Année de publication : | 2001 | | Autre Editeur : | Casablanca [Maroc] : Tarik éditions | | Importance : | 1 vol. (180 p.) | | Présentation : | Ill. en noir et blanc | | Format : | 19 x 27 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-912415-12-7 | | Note générale : | Monographie. Cet ouvrage présente un galerie de clichés réalisés par le photographe marocain Hicham Benohoud, également professeur d'arts plastiques dans un collège de Marrakech. Dans ce livre, il nous présente des photographies réalisées avec ses élèves pris pour modèles. Ces photographies, mises en scène telles des visions d'enfermement, se veulent être une "expression du lourd et vague malaise social, politique et religieux" que le professeur photographe et ses élèves ressentent. | | Langues : | Français | | Mots-clés : | Editions de l'Oeil Tarik éditions Hicham Benohoud Monographie Photographie contemporaine Photographie Photographe Photographe marocain Portrait Portrait de groupe Visage Mise en scène Enfermement Classe Elève | | Résumé : | 4ème de couverture : "J’enseigne les arts plastiques dans un collège à Marrakech, au Maroc. Pendant que les élèves sont occupés par leur dessin, j’en appelle 2 ou 3, ou plus parfois, pour le besoin de la photo. Immédiatement après la prise de vue, les « modèles » retournent à leur place et reprennent leur travail, comme si de rien n’était.
Ces interventions photographiques qui ponctuent mes cours ne durent que quelques secondes et se renouvellent fréquemment. Cela fait exactement sept ans que je pratique ainsi. Je réalise ces mises en scène après quelques croquis, préalablement esquissés dans mon atelier. Mes élèves trouvent ces photos plutôt intrigantes. Ce qui les motive en fait lors de la prise de vue, c’est prendre des attitudes qu’ils n’ont pas l’habitude de prendre en classe et encore moins devant leur professeur (monter sur une table, se coucher par terre, etc.).
Les « accessoires » qui participent à la construction de ces mises en scène ne nous sont pas étrangers puisqu’ils se trouvent dans la réserve de la classe ou dans la cour de récréation. Ils sont utilisés pour leur symbolique.
À travers les photos, je ne cherche pas d’effet plastique particulier, j’essaie, simplement et avec les moyens du bord, d’exprimer le lourd et vague malaise social, politique et religieux que mes élèves et moi, ressentons fortement."
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La salle de classe : photographies [texte imprimé] / Hicham Benohoud, Auteur ; Christian Caujolle, Auteur . - Montreuil : Les Éditions de l’Œil : Casablanca (Maroc) : Tarik éditions, 2001 . - 1 vol. (180 p.) : Ill. en noir et blanc ; 19 x 27 cm. ISBN : 978-2-912415-12-7 Monographie. Cet ouvrage présente un galerie de clichés réalisés par le photographe marocain Hicham Benohoud, également professeur d'arts plastiques dans un collège de Marrakech. Dans ce livre, il nous présente des photographies réalisées avec ses élèves pris pour modèles. Ces photographies, mises en scène telles des visions d'enfermement, se veulent être une "expression du lourd et vague malaise social, politique et religieux" que le professeur photographe et ses élèves ressentent. Langues : Français | Mots-clés : | Editions de l'Oeil Tarik éditions Hicham Benohoud Monographie Photographie contemporaine Photographie Photographe Photographe marocain Portrait Portrait de groupe Visage Mise en scène Enfermement Classe Elève | | Résumé : | 4ème de couverture : "J’enseigne les arts plastiques dans un collège à Marrakech, au Maroc. Pendant que les élèves sont occupés par leur dessin, j’en appelle 2 ou 3, ou plus parfois, pour le besoin de la photo. Immédiatement après la prise de vue, les « modèles » retournent à leur place et reprennent leur travail, comme si de rien n’était.
Ces interventions photographiques qui ponctuent mes cours ne durent que quelques secondes et se renouvellent fréquemment. Cela fait exactement sept ans que je pratique ainsi. Je réalise ces mises en scène après quelques croquis, préalablement esquissés dans mon atelier. Mes élèves trouvent ces photos plutôt intrigantes. Ce qui les motive en fait lors de la prise de vue, c’est prendre des attitudes qu’ils n’ont pas l’habitude de prendre en classe et encore moins devant leur professeur (monter sur une table, se coucher par terre, etc.).
Les « accessoires » qui participent à la construction de ces mises en scène ne nous sont pas étrangers puisqu’ils se trouvent dans la réserve de la classe ou dans la cour de récréation. Ils sont utilisés pour leur symbolique.
À travers les photos, je ne cherche pas d’effet plastique particulier, j’essaie, simplement et avec les moyens du bord, d’exprimer le lourd et vague malaise social, politique et religieux que mes élèves et moi, ressentons fortement."
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